Помогаем побеждать в олимпиадах!
✔️ 131 дипломов Матпраздника в 2025 году.
✔️ 31 – на финале ВСОШ и ол. Эйлера
💛 Кто мы t.me/olmath/2804
📗 О базовом курсе t.me/olmath/2887
📘 О продвинутом t.me/olmath/2861
🌐 Сайт olmath.ru
❓ Поддержка @olmath_support
Помогаем побеждать в олимпиадах!
✔️ 131 дипломов Матпраздника в 2025 году.
✔️ 31 – на финале ВСОШ и ол. Эйлера
💛 Кто мы t.me/olmath/2804
📗 О базовом курсе t.me/olmath/2887
📘 О продвинутом t.me/olmath/2861
🌐 Сайт olmath.ru
❓ Поддержка @olmath_support
🧠 Задача для разминки
На складе упаковали коробки в пары, где одна коробка большая, а другая маленькая. В каждой паре большая коробка содержит в 3 раза предметов больше, чем маленькая.
Известно, что общее количество предметов во всех коробках больше 11234, но меньше
11239.
Сколько всего предметов могло быть в коробках?
⬇️Голосуйте в опросе ниже и пишите свои ответы в комментариях.
Ставьте реакции, и мы выложим видеоразбор от нашего преподавателя ❤️
Олимпиадная математика
MAX | VK
«Олимпиадная математика Олмат» - канал из категории «Образование», подключенный к сервису кросспостинга MaxGate. Публикации канала синхронизируются между Telegram и мессенджером MAX, а на этой странице собраны ссылки на обе версии канала.
Сейчас у канала 17 302 подписчика суммарно в Telegram и MAX. За последние 30 дней в истории MaxGate учтено 110 публикаций, поэтому перед подпиской можно оценить не только размер аудитории, но и регулярность обновлений.
Чтобы подписаться, используйте кнопки «Открыть в MAX» и «Открыть в Telegram» в верхней части страницы. У отдельных постов ссылка может быть доступна в обоих мессенджерах или только в одном из них, если MaxGate получил такой URL из истории обработки.
Олимпиадная математика Олмат - канал с кросспостингом Telegram и MAX | MaxGate
‼️ЗАВТРА В 10:00 НАЧИНАЕМ
Уже завтра стартует первая часть августовского онлайн-интенсива. В 10:00 по Москве ребята подключатся к первой паре, познакомятся с преподавателями и начнут разбирать выбранные темы. А дальше будут задачи, устные сдачи один на один, подсказки, обсуждения и игры.
Чаще всего отмечают родители после наших интенсивов (читайте отзывы в карточках):
❤️ дети остаются в полном восторге, несмотря на серьёзную и насыщенную программу
❤️ преподаватели отвечают на вопросы и помогают подсказками, но не забирают у ребёнка возможность додуматься самому
❤️ после интенсива становится понятнее, какие темы нужно развивать дальше
❤️ ребята продолжают дорешивать задачи, отправляют решения преподавателям и делятся своими успехами с родителями
❤️ вечерние игры — «Своя игра», мафия и аукцион с заработанными баллами — становятся отдельной частью впечатлений
❤️ а некоторые дети после интенсива сами просят отправить их в математическую школу или продолжить занятия
Завтра эта история начнётся уже у новой группы.
В нескольких блоках ещё остались места:
🔘Наглядная геометрия
5–6 классы 🔴 продолжающие
Конструкции из точек, отрезков и прямых, задачи про животных на верёвках, периметры, площади и кубики.
Осталось 2 места
🔘Последовательности
6–7 классы 🔴 продолжающие
Поиск закономерностей, суммы и произведения, восстановление членов последовательности и зацикливание.
Осталось 2 места
🔘Задачи с переменными
7–8 классы 🔴 начинающие и продолжающие
Сложные проценты, пропорции, двойной подсчёт и делимость.
Осталось 2 места
🔘Геометрия 7. Хвостик, на который часто не хватает времени
8 класс 🔴 начинающие и продолжающие
Связь сторон и углов треугольника, неравенство треугольника, геометрические места точек и их применение.
Осталось 4 места
🔘Комбинаторика
8–10 классы 🔴 начинающие и продолжающие
Подсчёт способов, метод скелетов, шары и перегородки, числа «по росту» и диаграммы Юнга.
Осталось 3 места
Можно выбрать один блок и точечно разобрать нужную тему. Можно взять 2 блока и провести на интенсиве всю первую половину дня.
👉🏻 А если сложно понять, что подойдёт именно вашему ребёнку, напишите нам https://max.ru/id9715500368_bot — поможем выбрать блок по уровню.
Завтра в 10:00 мы начинаем. До встречи!
ПРИСОЕДИНИТЬСЯ К АВГУСТОВСКОМУ ИНТЕНСИВУ
Олимпиадная математика
MAX | VK
Иногда, чтобы найти начало, нужно начать с конца
Представьте, что известен результат, но непонятно, как к нему пришли.
🔴Сколько было сначала?
🔴Что произошло на предыдущем шаге?
🔴Как восстановить условия, если известен только финал?
В жизни мы постоянно рассуждаем от обратного, и по следам понимаем, куда кто-то прошёл, по времени прибытия вычисляем, когда нужно было выйти, по результату восстанавливаем последовательность действий.
В олимпиадной математике этот приём называется обратным ходом.
💡 И уже завтра в 16:00 по Москве мы разберём его на открытом уроке для учеников 5–6 классов вместе с нашим преподавателем Алёной Тигиной.
На занятии дети увидят, как:
🌟начинать решение не с первого действия, а с последнего
🌟восстанавливать исходные условия по известному результату
🌟замечать в текстовой задаче идею, которая сначала совсем не очевидна
🌟превращать длинное условие в понятную цепочку шагов
Этот урок подойдёт ребятам, которые:
🔴только начинают заниматься олимпиадной математикой
🔴пока лишь присматриваются к этому направлению
🔴любят необычные задачи, но не всегда понимают, с чего начать
🔴ещё ни разу не были на олимпиадных занятиях и хотят попробовать
Если в новом учебном году вы планируете познакомить ребёнка с олимпиадной математикой, начните с одного открытого урока.
Без необходимости сразу выбирать годовой курс. Сначала ребёнок сможет познакомиться с преподавателем, попробовать новый формат и понять, интересно ли ему рассуждать над задачами, в которых готовой формулы нет.
🔘Завтра, 10 августа, в 16:00 по Москве
🔘5–6 классы
🔘Тема: «Обратный ход»
РЕГИСТРАЦИЯ НА ОТКРЫТЫЙ УРОК
А в течение августа пройдут занятия и для других возрастов:
✅14 августа, 17:00 — «Закономерности», 3–4 классы
✅19 августа, 16:00 — «Закономерности», 3–4 классы
✅20 августа, 16:00 — «Шахматная раскраска НЕ на досках», 5–6 классы
✅25 августа, 19:00 — «Остатки», 7–9 классы
Зарегистрироваться на них можно по той же ссылке.
Олимпиадная математика
MAX | VK
Посчитали сколько школьников участвовало в олимпиаде?
📥 В видео разбираем решение задачи и показываем, как не запутаться в условии, учесть все варианты и прийти к правильному ответу.
Присоединяйтесь к нашим курсам, если хотите, чтобы ребёнок:
✅ уверенно работал с нестандартными задачами
✅ учился рассуждать и объяснять свои решения
✅ развивал математическое мышление без перегруза, даже летом
🔘Базовый курс (0-9 классы) подойдёт тем, кто только начинает путь в олимпиадной математике. На занятиях дети учатся рассуждать, решать нестандартные задачи и постепенно переходят от школьной математики к олимпиадной без перегрузки.
БАЗОВЫЙ КУРС
🔘Продвинутый курс (4-10 классы) подходит для ребят, которые уже уверенно решают олимпиадные задачи и хотят системно готовиться к серьёзным олимпиадам, развивать мышление более активно и углубленно и бороться за высокие результаты.
ПРОДВИНУТЫЙ КУРС
Олимпиадная математика
MAX | VK